Jak napisać esej o przyjaźni: przykłady, porady i rekomendacje

Pismo o przyjaźni powinno być napisane na każdy tematuczeń. Jest to jedno z najprostszych zadań, które można przypisać tylko uczniowi. Jednak nawet może to powodować pewne trudności w pisaniu. Opracowanie eseju na ten temat było tak proste, jak to tylko możliwe, warto podać kilka odpowiednich przykładów.

O strukturze

Pismo o przyjaźni, jak każdy inny esej,jest skonstruowany zgodnie z trzyczęściową formą. Obejmuje wprowadzenie, główną część i zakończenie. Druga część jest środkiem pracy i powinna być największa. Ogólnie rzecz biorąc, wpis z wnioskiem powinien być jak najkrótszy. Zazwyczaj zajmują 30% całego tekstu. Głównym zadaniem wprowadzenia jest zapoznanie czytelnika z tematem i przedstawienie go w toku. Główna idea zostanie ujawniona w treści. A wniosek podsumowuje zwykle wszystkie wcześniej wspomniane.

Przy okazji, najlepiej zrobić wstępPlan pracy. Podziel go na kilka akapitów, aw każdym z nich wpisz kilka słów kluczowych, które pomogą Ci nawigować. Patrząc na nie, uczeń przypomni sobie, co jeszcze napisał w swoim eseju. Okazuje się, że nie pominie się żadnej ważnej myśli.

Wprowadzenie

Skład przyjaźni może się rozpocząć na różne sposoby. Dobrym rozwiązaniem może być paragraf: "Słowo przyjaźń występuje bardzo często w życiu każdego z nas. Czasem wymawiamy to bez myślenia. Co to naprawdę znaczy? Kogo naprawdę możemy nazwać naszym przyjacielem? Jakie cechy powinna mieć ta osoba? I może być kilku przyjaciół? Te pytania były zadawane przez każdego z nas co najmniej raz. I muszą znać odpowiedź. "

Takie wprowadzenie jest naprawdę uważane za dobre. Po pierwsze od razu postawił kilka pytań, co ułatwia autorowi. Nie musi myśleć o tym, co napisać dalej, w głównej części. Konieczne będzie po prostu udzielanie odpowiedzi na zadawane przez siebie pytania. Po drugie, to wprowadzenie natychmiast wyjaśnia czytelnikowi, co będzie dalej dyskutowane, co również jest ważne.

Główna część

Skład przyjaźni musi zawieraćoświadczenia i dowody. Ta praca uczy dzieci w wieku szkolnym rozumować. Procesowi temu zwykle towarzyszą próby udowodnienia prawdziwości jego opinii. Pamiętając o tej zasadzie, można rozpocząć główną część w następujący sposób: "Bez życia życie trudno nazwać pełnoprawnym. Tak, możemy nawiązywać znajomości, przyjaciele, towarzysze. Ale każdy z nas potrzebuje przyjaciela. W końcu jest to osoba, która zawsze może wesprzeć w trudnym momencie. Ktoś bliski, komu możesz zaufać, a to będzie wzajemne. Ten, dla którego twoje problemy nie wydają się puste, potraktuje je jak własne. Z przyjacielem możesz nie tylko dobrze się bawić, dobrze się bawić i miło spędzać czas. Wciąż może mówić o najbardziej intymnych, prosić o pomoc, porady, liczyć na zrozumienie. Przyjaciel staje się człowiekiem, którego każdy z nas nazywa duszą pokrewną. Ponieważ tak jest naprawdę. Potem, po wielu latach bliskiej komunikacji, nawet dziwnie jest pamiętać ten moment znajomości, kiedy obaj byli jeszcze obcy. "

W tej postaci możesz napisać esej "Coczy przyjaźń? ". Pismo zapewnia wolność twórczości i myśli. Uczestnicy mogą wybierać dowolne. Może to być na przykład esej na temat "Przyjaźni Narodów". Nikt nie zabrania studentowi pisania o swoim własnym doświadczeniu. Najważniejsze jest, aby tekst miał znaczenie semantyczne i wyświetlał temat.

Wniosek

Ta część powinna być tak krótka i pojemna,jako wprowadzenie. Ona może wyglądać tak: "Przyjaźń jest święta. Każdy, kto ma bliskiego przyjaciela, potwierdzi to. Wszyscy potrzebujemy przyjaciela. W końcu to jest osoba, której możesz zaufać. A prawdziwym szczęściem jest to, że każdy powinien mieć kogoś, z kim chce dzielić ukryte i sekretne. Z kim możesz być sobą. I wiedzieć, że jesteś przyjęty i kochany w ten sposób. "

To może być koniec. Zasadniczo istnieją różne inne warianty zawierania esejów na ten temat. Najważniejsze jest to, że po jej przeczytaniu nie ma poczucia niekompletności.